1.      Восстановите напарнику содержание и смысл первого пункта своего плана.

2.      Объясните напарнику сложные моменты этого пункта.

3.      Задайте своему напарнику вопросы на понимание содержания первого пункта.

4.      Предложите выполнить задания первой группы к этому пункту.

5.      Предложите напарнику записать в тетрадь заглавие первого пункта.

6.      Восстановите напарнику содержание и смысл второго пункта плана, объясняя сложные места. Проверьте уровень понимания, выполнение напарником заданий первой группы. Запишите заглавие пункта в тетрадь напарнику. И т.д.

7.      Поменяйтесь ролями. Теперь напарник учит тебя своей теме.

8.      Обменяйтесь заданиями второй группы. Самостоятельно выполните их.

9.      Проверьте друг у друга правильность выполнения заданий второй группы.

10.  Поблагодарите друг друга за работу.

3.      Смена напарника.

При необходимости передайте полученную тему другому напарнику (см. п. 1). Или изучайте следующую тему самостоятельно (см. п. 2).

ПРИМЕРНЫЙ АЛГОРИТМ РАБОТЫ В ПАРЕ ПО МЕТОДИКЕ ВЗАИМОПРОВЕРКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

1.      Самостоятельно выполните все задания своей карточки.

2.      Найдите себе напарника для проверки первого задания своей карточки.

3.      Работа в паре.

·         Восстановите напарнику (если нужно, на черновике) ход выполнения своего первого задания.

·         Выслушайте отношение напарника по поводу выполнения вами задания. Ответьте на его вопросы и исправьте замеченные ошибки.