5.      Проверка друг друга

Обменяйтесь тетрадями, проверьте друг у друга правильность выполнения  примера № 3.

6.      Смена напарника

Поблагодарите друг друга за работу и смените напарника.

АЛГОРИТМ ИЗУЧЕНИЯ СТИХОВ В ПАРАХ СМЕННОГО СОСТАВА

Работа с собственной строфой.

1.      Работа с ассоциациями.

·         Прочитайте напарнику, у которого закрыты глаза, свою строфу. Выслушайте ассоциации напарника.

·         Прослушайте чтение напарником той же строфы, закрыв глаза. Поделитесь с ним своими ассоциациями.

2.      Проработка строфы.

·         Прочитайте строфу, объясняя значение каждого слова, словосочетания, отвечая на вопрос: почему стоит это слово, а не другое. Что хотел автор сказать? Что хотел, чтобы почувствовали мы?

·         Прочитайте выразительно свою строфу.

3.      Отстучите ритм своей строфы.

4.      Попытайтесь прочитать напарнику строфу наизусть.

Помощь напарнику в проработке его строфы.

Поменяйтесь ролями, см. пункт I (1-4).

Смените напарника. Попытайтесь выразительно прочитать изученные строфы своему новому напарнику. Работайте над новой строфой с напарником по пунктам I-II.

Помогите напарнику. Выслушайте изученные им строфы стихотворения. Дальше работайте по пункту I (1-4)

Помните!

·         Если вы глубоко проработали строфу с напарником, она запоминается независимо от силы вашей памяти.

·         Вам не нужно заучивать строфы ваших напарников.

·         Если вы не запомнили своё стихотворение, обратите внимание на качество своей работы в парах.