На прогулке учить ходить за коляской; катать мяч и ходить за ним. Обращать внимание на явления природы: солнышко светит — тепло; дождик идет — вокруг мокро; ветер дует — холодно; на животных — птицы, собаки, кошки.

Развитие речи и навыков общения. Продолжать формировать эмоциональное общение с близкими взрослыми, формировать активный эмоциональный отклик на происходящее: проводить игры «Ку-ку», «Кто там за дверью? Там папа! Кто под платочком? Там тетя!»

§   Учить выполнять определенные действия: напри мер, «ручки хлопают, ножки топают», игра «В ямку бух», «Сорока» и т. д.

§   учить подражать движениям губ — «пи-пи-пи», «му-му», «ам-ам, «ду-ду», улыбаться — делать трубочку (повторить за взрослым); «спрятать язычок — нет язычка, высунуть язычок — вот он», щелкать язычком; учить звукоподражанию и словам (при этом ребенок держит игрушку);

§   учить понимать и произносить слова: стой, иди, не падай, пить, пока, туда, вот, там; так, идем, хочу, нет, вода; каша; Ляля.

Формирование предметно-игровых действий.

§   учить выполнять предметно-игровые действия с игрушками: «Кати-лови», «Покачаем куклу», «Уложи спать мишку», «Заинька, баиньки», «Машина поехала», «Машина би-би», «Ах, какой хороший» (обыгрывание мягкой игрушки), «Успокой лялю», «Споем деткам песенку», «Колыбельная для Ванечки», «Я люблю свою лошадку», «Баю-бай, засыпай»;

§   на занятиях целесообразно выполнять два вида действий: предметно-практические действия с предметами и предметные действия, выполняемые ребенком по речевой инструкции;

§   учить удерживать предмет в руках более продолжи тельное время (до 5 мин);

§   выполнять 2—3 элементарных действия с игрушками по речевой инструкции «возьми, дай, держи, кати, лови, брось, принеси».

Элементарные предметно-игровые манипуляции и действия с игрушками.

Задания: «Разбери пирамидку», «Собери матрешку», «Сложи кубики», «Построй башню», «Прокати шарик», «Надень колечко», «Налей водички», «Пусти рыбку в аквариум», «Опусти игрушки в сосуд», «Построй дорожку» (выкладывание из крупной мозаики одного цвета), «Волшебные кирпичики» (выкладывание дорожки из кирпичей), «Закрой коробочку», «Накрой кастрюлю крышкой», «Поставь грибочки на место», «Собери грибы», «Посади елочки».