§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Мельчаков Л.Ф. Возможности воспитывающего и развивающего обучения природоведению// Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению: Пособие для учителей. / Сост. Л.Ф. Мельчаков. - М.: Просвещение,1981. - 158 с.
Стр. 10 Температура воздуха, являясь элементом погоды, оказывает влияние на другие элементы, в частности на давление воздуха и через него — на ветер. Эти связи определяются в средней школе. Во II же классе учитель обращает внимание детей на направление ветра и отмечает, какие ветры приносят потепление и похолодание. Третьим звеном в установлении - природных связей во 2 классе является зависимость осадков от облачности. Облачность и осадки включаются в признаки сезонов. Так дети в процессе наблюдений устанавливают, что осенью небо чаще покрыто облаками, из которых выпадают, длительные обложные дожди, в противовес кратковременным, ливневым дождям летом. Понижение температуры осенью вызывает туманы. Туманы, иней, заморозки могут быть включены в качестве признаков осеннего сезона. Понижение температуры воздуха приводит к замерзанию почв и водоемов, поэтому состояние почвы и водоемов включается в систему характерных признаков сезонов. С понижением температуры воздуха ниже нуля градусов поверхность почвы замерзает, а на водоемах образуется лед. Это четвертое звено установления связей в неживой природе. После установления зависимостей в неживой природе начинается работа по выявлению связей живой природы с неживой. В начальных классах выявляется зависимость изменения растительности от степени освещения данной территории солнцем и температуры воздуха. Наблюдения за жизнью растений в течение года позволяют детям сделать вывод, что с уменьшением солнечного освещения и понижением температуры воздуха листья на деревьях и кустарниках начинают изменять свою окраску, их черешки подсыхают и отламываются при дуновении ветра. Так начинается листопад — одно из примечательных осенних явлений в природе. Таким образом, изменение окраски листьев и листопад— один из важнейших признаков осеннего сезона. Внимание учащихся обращается на подготовку растений к зимовке. Отрицательные температуры воздуха вызывают у растений состояние покоя, а снег предохраняет их от вымерзания. Поэтому подготовка растений к изменению температуры воздуха и обеспечение их влагой включаются в изучение признаков сезонов. |
Реклама
|
||