-  очередность запуска тем;

-  функционирование сводных отрядов;

-  примерный план работы для каждого сводного отряда;

-  необходимость работы учителя в каких-либо сводных отрядах, возможность других отрядов работать самостоятельно;

-  предстоящий фронт работы для каждого участника учительской кооперации;

-  наличие, коррекция, изменение дидактического материала;

-  нормы работы учеников и учителей;

-  функции и обязанности разных позиций в учительской кооперации.

После рефлексии учительская кооперация планирует работу учебного коллектива на предстоящий период. Во время планирования каждый учитель имеет право ставить на обсуждение любой вопрос, спорить, вносить предложения. Но в учебном процессе каждый действует согласно договоренностям, и здесь одной из главных является функция дежурного учителя – координировать деятельность всех участников учебного процесса: как учеников, так и учителей.