В 2005-2006 учебном году школа подошла к пятой фазе – создание разновозрастных групп (РВГ) во всей школе. Опишем наш опыт, пусть еще и небольшой, по составлению и коррекции индивидуальных учебных программ в условиях не классно-урочной организации обучения – РВГ 5-8.

В начале учителя составляют рабочую программу по своему предмету, состоящую из разных частей. Эти части имеют разную степень конкретизации, в зависимости от того, какой масштаб, объем содержания она охватывает: большой (таблица 1а) или маленький (таблица 1б).