28.  «Проблема национальной безопасности – это проблема воспроизводства национальной гениальности данной страны»: беседа с Ю. В. Громыко// Кентавр, № 31, 2003. – с. 31-38

29.  Теоретические основы содержания общего среднего образования/ под ред. В. В. Краевского, И. Я. Лернера. – М., Педагогика, 1983. – 352 с.

30.  Тимошенко М. Т. Образование учителей в аспекте формирования общих умений коммуникации и универсальных способов мыследеятельности// Коллективный способ обучения, 2005, № 8. – с. 100-115

31.  Тубельский А. Н. Для чего и как мы учим: необходимо изменить содержание общего образования// Школьные технологии, 2001, № 5. – с. 123-136

32.  Фрумин И. Д. За что в ответе? Компетентностный подход как естественный этап обновления содержания образования// Учительская газета.- 2002. - N 36. - С. 38-39

33.  Хуторской А. Деятельность как содержание образования// Народное образование, 2003, № 8 – с. 107 – 114.

34.  Щедровицкий Г. П. Избранные труды. – М.: Школа культурной политики, 1995.– с. 133-138

35.  Экспериментальный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации// «Вестник образования» (сборник приказов и инструкций Министерства образования России), М., изд-во Про-Пресс, № 8, 2001. с. 33-70