Я прошу ученика запомнить количество энергии, необходимое для выполнения своей несложной работы (назовем это пока упражнением), месторасположение предметов на столе или на другом месте. Студент или студентка запоминают все параметры, о которых говорилось выше, и я прошу, убрав все предметы из поля зрения, повторить все действия с той же энергетикой, последовательностью и целесообразностью.

Если ученик был внимателен к совершаемым действиям, предметам, их местонахождению, если он не превысил, но и не преуменьшил затратное количество энергии при работе - на наших глазах произойдет первое маленькое Чудо: мы будем «видеть» в руках студента несуществующие предметы, с которыми последний работает.

Упражнения на беспредметные действия требуют серьезной каждодневной работы ученика. Принос на  занятие все новых работ обязателен для всех. Первый семестр полностью посвящается индивидуальным упражнениям на память физических действий: «вязальщица», «закрутка», «кладка кирпича», «завтрак», «оклейка обоев», - а также групповыми упражнениями на память физических действий: «швейная мастерская», «подготовка к праздничному ужину».

В каждом упражнении обязательно наличие конфликта внутри самой работы. Привнос конфликта извне на этом этапе нежелателен. Внутренний конфликт сосредотачивает внимание ученика на работе, мобилизует его психофизику на преодоление препятствия пока на доступном круге внимания. «Работа с дрелью» - сломалось сверло, «сушка белья» - порвалась веревка, «швейная мастерская» - брак в процессе кройки (исправляется всей группой). Конфликт типа «влетел кирпич в окно» уводит в сторону от работы и потребует групповой реакцией на случившиеся, что неминуемо обернется грубым наигрышем.

Параллельно с вышеназванными упражнениями продолжается работа над наблюдательностью, попыткой проникнуться в чужой внутренний мир, «пожить» в этом мире.

В этом смысле животные – благодатный материал для глубоких исследований. Понять и изучить повадки, характер того или иного животного, птицы, пресмыкающегося и т.д., на миг, на секунду стать таковым – прекрасная возможность отстраниться от Себя. В этих работах допустим несложный контакт между двумя-тремя «животными» - не более.