СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

I курс

Введение

Первый год обучения предполагает овладение элементами внутренней техники актера, реализуемое на основе учения К. С.Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко («Работа актера над собой»).

Очень важно раскрыть и воспитать личность художника. Учебный процесс необходимо организовать так, чтобы в нем свободно проявилась человеческая сущность студента. Все это становится возможным только в атмосфере требовательности и уважения к ученикам, полной благожелательности и искренности.

В течение первого года обучения Мастер (художественный руководитель курса) создает благоприятные условия для наиболее полного раскрытия индивидуальности студента, то есть выявления граней его творческой заразительности, диапазона его актерских и режиссерских данных, что будет способствовать определению возможности дальнейшего обучения по избранной им профессии.

Восприятие студентом окружающей жизни, искусства, литературы в широком смысле, восприятие сценического события – в узко-профессиональном смысле – вот главная учебно-творческая проблема первого года обучения.

Художественный руководитель свои занятия по режиссуре и актерскому мастерству направляет на активизацию инициативы студента, выявление его режиссерских и актерских дарований: способность «аккумулировать» события духовной жизни народа, чувство жизненной правды и самобытность образного мышления, подвижность воображения и фантазии, наблюдательность, художественный вкус, организаторские способности.

Мастерство актера (режиссура)

Независимо от того, какой в итоге изберет свой путь студент: быть ли ему актером, режиссером или серьезно заняться культуроведением, - первый семестр педагог посвящает практическому освоению и усвоению основ системы К. С. Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко.

Необходимо начать с очень простых упражнений, воспитывающих у студента умение логически, последовательно и целесообразно действовать в «предлагаемых обстоятельствах», которые в начале творческого пути им задает педагог.