§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Методика обучения произношению в школе глухих: Пособие для учителей

Прислано в библиотеку: Tanyach
Стр. 96

3.      Звук ц между гласными:  аца ацу аце, пуговица, лицо, 11, 12, 13. Оторвалась пуговица.

4.      Звук ц в начальной позиции перед гласным:  ца цу ци, цапля, циркуль.

5.      Дифференциация ц и с на материале слогов, слов и фраз:

·         С…цс

·         Са…цса

·         Са…ца       

6.      Звук ц в сочетании с согласными:

·         Ац….ва….ац….ее…цвет, ацва…ацве. Какого цвета ...?

·         Аф….ца….фца…в цирк. Аф…ца….вца….в цирке. Мы были в цирке.

Звук щ. В литературном произношении на равных правах употребляются два варианта звука ш, из которых один представляет собой сочетание мягкого ш и ч, а другой является просто долгим мягким ш.

Подобно звуку ч звук щ может быть как верхним, так и нижним, причем верхнему ч обычно соответствует верхнее ш, а нижнему — нижнее.

Из всего этого следует, что нет необходимости подробно описывать артикуляцию звука щ.

При наличии хорошего ч постановка щ не вызывает особых затруднений. При нижнем ч ставится и нижнее щ, при верхнем — верхнее.

Учитель произносит (при несколько открытом рте) звук ч, продлив его фрикативный (щелевой) компонент (т' ш'        ), и побуждает ученика сделать то же самое. Затем этот второй компонент звука ч, мягкое протяжное ш, произносится учителем без предшествующего тj. Получается один из вариантов щ.

Другой способ постановки данного варианта звука щ носит механический характер. Звук щ ставится от с с помощью шпателя или зонда, которыми в момент произнесения звука с (са) прижимают или отодвигают кончик языка. В результате получается звук щ (ща). Во время последующих упражнений особое внимание должно быть уделено сопоставлению звука щ со звуками ч или ш в слогах и словах. Если избирается вариант произношения звука щ, при котором этот звук выступает как слитный согласный, аффрикат, то его постановка проще всего достигается путем присоединения того же фрикативного компонента к ч (iu -f- ч). Если у ученика ч и ш оба верхние или оба нижние, ставить данный вариант звука щ еще проще. Речь идет о присоединении к ч простого ш (шч).

из 217
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь