§   содержание практики формируется на осмоле анализа профессиональной деятельности будущего специалиста;

§   учитывается уровень общей и специальной подготовки, достигнутый студентами к началу планируемого этапа практики;

§   обеспечивается соответствие содержания практики современному состоянию науки, техники, технологии, производства, а также перспективам их развития.

Рекомендуется следующий порядок разработки содержания практики:

§   определение перечня умений, формируемых в процессе того или иного вида практики;

§   подбор видов работ, обеспечивающих овладение умениями;

§   определение примерных затрат - времени на выполнение каждого вида работ;

§   установление взаимосвязи содержания практики с учебными дисциплинами.

Заметим, что логическая последовательность изучения тем учебной дисциплины устанавливается с учетом внутри предметных связей. Последовательность расположения тем того или иного вида практики обусловлена логикой формирования профессиональных умений специалиста. Именно эта логика служит основой для разработки тематического плана практики.

Рабочая программа практики может разрабатываться отдельно для каждого вида и этапа или быть единой, включающей все виды практики.

В пояснительной записке следует:

§   раскрыть цель и задачи производственной (профессиональной) практики и ее этапов, требования к профессиональной готовности студентов по ее итогам, межпредметные связи практической подготовки с теоретическим обучением;

§   указать основные виды деятельности (профессиональные функции), которыми должен овладеть специалист в соответствии с Государственными требованиями, и требования к качеству их выполнения (степень сложности выполненных работ, самостоятельность выполнения, требования к умению организовать рабочее место и т.д.);

§   обосновать распределение времени на виды и этапы практики, охарактеризовать базы практики (оснащенность современным оборудованием, наличие квалифицированного персонала и т.д.);