3. В связи с игровыми задачами уточняют роли, разрабатывают должностные обязанности каждого участника данной игры (более полные должностные обязанности отвлекают от игры, отнимают много времени на изучение самих обязанностей, студенты не всегда могут выбрать то, что относится к игре). При уточнении проверяют, все ли роли наделены должностными обязанностями как игровыми действиями, каков будет вклад каждого играющего, не получится ли, что играющий окажется без действия. В связи с этим определяют число играющих, которые могли бы действовать активно, а не быть пассивными наблюдателями. Чтобы вовлечь всю учебную группу (подгруппу) в активную игру, можно создать несколько микрогрупп, которые и будут состязаться друг с другом в полноте и правильности раскрытия задач.

4. Ограничивают деятельность. Устанавливают: что нельзя делать по ходу игры (например, превышать фонды капиталовложений, лимиты снабжения, численность людских ресурсов и т.п.); что не входит в круг обязанностей каждого играющего. Вводят также правила-санкции - штрафы за допускаемые в игре ошибки, нарушения; показатели, по которым присуждается победа (быстрота, правильность решений, минимум ошибок).

5. Проверяют педагогическую эффективность игры: подсчитывают примерные затраты времени; выявляют, чему научится каждый играющий: анализируют методы обучения, чтобы опрело' лить, нет ли других способов, которые позволили бы решить ту же дидактическую задачу эффективнее, с меньшими затратами времени, сил преподавателей и студентов.

6. Подбирают варианты исходных данных для разных подгрупп.

7. Оформляют игру. Описание игры включает методические указания к ее проведению; материальное обеспечение, сценарии и правила игры.

Следует заметить, что далеко не всегда необходимо разрабатывать деловую игру для учебного заведения, что называется, с нуля.

Разработано немало деловых игр для вузов, для системы повышения квалификации, которые могут служить практикой студентам средних специальных учебных заведений с учетом их будущей квалификации и предполагаемых должностных обязанностей.