Воспитатель показывает, как выглядит готовый пакет, спрашивает детей (он сделан из бумаги, имеет четырехугольную форму, у пакета есть дно, боковые стороны, он прочно склеен, чтобы продукты не высыпались). Наводящими движениями или вопросами воспитатель стимулирует детей к поиску ответов на поставленные вопросы. Затем взрослый спрашивает детей о том, как же можно сделать пакет, выслушивает ответы детей. В процессе проб и ошибок дети совместно с взрослым находят способы выполнения работы. Воспитатель показывает, как можно использовать полоски бумаги для склеивания пакетов, если никто из детей не догадался об их назначении.

Дети выполняют работу: складывают полоски бумаги пополам, заклеивают боковые стороны пакетов. Проверяют, не выпадает ли предмет из пакета. Кукла Юля оценивает работы детей, выбирает понравившийся ей пакет, кладет в него купленные яблоки, благодарит детей за помощь. Остальные изготовленные пакеты остаются под прессом для просушки, в дальнейшем используются в игре "Магазин". Если дети пожелают поиграть в "Магазин", то воспитатель дает им 2-3 заранее изготовленных пакета и стимулирует любое желание играть.