По окончании работы дети собирают "таблетки" и выставляют их в витрине "Аптеки". Одну упаковку относят кукле Юле, она "принимает" таблетку, становится веселее, благодарит детей за помощь.

"Расческа для парикмахерской" (занятие по ручному тру-ДУ)

Педагогический замысел: продолжать учить детей изготавливать поделки из бумаги, стричь ножницами по контуру -расчески для кукол. Закрепить умение складывать полоску бумаги пополам и склеивать ее. Учить обыгрывать свои поделки в процессе сюжетно-ролевой игры.

Материал: кукла, расческа, ножницы, полоски разлинованной цветной бумаги, клей, кисточки.

Содержание занятия. В стороне одиноко стоит кукла с растрепанными волосами. Воспитатель привлекает внимание к ней, просит детей узнать, почему кукла Лена такая грустная? Выясняет вместе с детьми (отвечает за куклу взрослый), что Лену пригласили в гости, а ей нечем причесаться. Уточняет, что надо для того, чтобы причесать волосы. Воспитатель предлагает сделать для куклы расческу и еще много расчесок для игры в парикмахерскую.

Дети садятся за столы, где все готово для работы. Сначала рассматриваются расчески, делается обобщение: расчески бывают длинные, короткие, плоские и т.п. Чтобы удобно было держать расческу, можно сделать ручку. У каждой расчески есть зубцы, их много, они одинаковой ширины и длины.

Воспитатель показывает детям на цветные полоски, предлагает сложить каждому свою полоску пополам. Показывает, как нужно взять бумагу двумя руками за нижние уголки, перегнуть ее чуть-чуть пополам и совместить верхние и нижние углы, прижать ладошкой и провести по линии сгиба пальцем. Взрослый поэтапно показывает и комментирует свои действия.

Затем воспитатель показывает, как надо выстригать по линиям, чтобы получилась расческа. Дети называют ее части. Воспитатель показывает, как надо склеить две. части расчески для прочности. Он постоянно обращается к опыту детей, полученному во время объяснения и показа, при необходимости показьшает. Затем воспитатель с детьми вспоминает, как надо обращаться с ножницами. Дети рассказывают, показывают имитируя, действия с ножницами. Далее взрослый объясняет, как надо выстригать ручку и зубцы у расчески.