Уайт Б. Первые три года жизни. М., 1982.

Философская энциклопедия / Гл. род. Ф. В. Константинов. М.: Советская энциклопедия, 1970. Т. 5.

Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. М: Наука, 1989.

Хекхауяен X. Мотивация и деятельность. М, 1986.

Шаповаленко И. В. Формы и функции подражания у детей дошкольного ио.фаста. Авторсф.... канд. психол. наук. М, 1988.

Эйнсворт М. Привязанности:« порогом младенчества // Детство идеальное и настоящее. Новосибирск, 1994.

Эльконип Д. Б. Детская психология (развитие, ребенка от рождения до семи лет). М., 1960.

Эльконип Д. Б. Избранные психологические труды. М„ 1989.

Эриксон Э. Доте 1 во и общество / Прс-дисл. Д. Элкиида. СПб., 1996.

AinsworthM. D.,BleharM. С , WatersE., Wall S. Pat terns of attachment: a psychological study of the strange situation. N.Y., 1978.

Cicchetti, D., Beeghly M., editors The Self in Transition: Infancy to Childhood. Chicago : University of Chicago Press, 1990.

Heckhausen H. The Anatomy of Achievement Motivation. N. Y, 1967.

Hetherington E. M., Park R. D. Child Psychology. A contemporary viewpoint. N. Y., 1994.

Hobson R. P. Autism and the Development of Mind. Hove, 1993.

Main M., KaplanN., CassadyJ. Security in infancy, chilhood and adulthood: a move to the level of representation.

In: I. Bretherton & E. Waters (Eds.), Growing points of attachment t heory and research. Monographs of the Society for Research in Child Development, 1985, 50, Scriel N. 209.

McClelland D. C. The Achieving Society. Toronto , 1961.

MeltzoffA. Towards a Developmental Cognitive Science // The Development and Neural Bases of Higher Cognitive Functions. Annals of N. Y. Academy of Science. V. 608. 1990.

Meltzoff A., Gopnik A. The role of imitation in understanding persons and developing theories of mind // In: Baron-Cohen S., Tager-Flushberg H., Cohen D. (Eds.) Understanding other minds: Perspectives from autism, 1996, Oxford : Oxford University Press.