§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. Перевод с английского Е. И. Негневицкой/ Под общей редакцией и с предисловием доктора филологических наук А. А. Леонтьева. -- М.: Прогресс, 1976. - 336 с.
Стр. 149 Это послужило основой для предположения Дж. Миллера о том, что при порождении сложных предложений говорящий сначала строит ядерное предложение, а затем производит ряд трансформаций. Соответственно человек, слышащий сложное предложение, должен детрансформировать его, чтобы получить ядерное предложение. Это означает, что понимание предложения невозможно без детрансформационного анализа. Экспериментальная гипотеза состояла в том, что каждый тип трансформации представляет собой отдельную операцию, время которой можно измерить. Было выдвинуто и еще одно предположение: если для порождения сложного предложения требуется ряд трансформаций, это потребует времени, равного сумме времени отдельных трансформаций; тогда будет очевидно, что операции независимы и совершаются последовательно. Для проверки этой гипотезы Миллер и Мак-Кин (Miller, McKean, 1964) использовали прием сопоставления предложений, причем каждая трансформационная операция исследовалась отдельно. Например, для трансформации активного предложения в пассивное испытуемым предлагалась серия предложений, одни из которых были в активной, а другие — в пассивной форме. Предварительно давалась инструкция, что пассивные предложения нужно переделать в активные и наоборот, а затем найти соответствующие трансформированные предложения в особом списке предложений. Каждое предложение давалось отдельно, и испытуемый должен был нажать кнопку, когда заканчивал трансформацию и был готов к поиску такого же предложения в списке. Фиксировалось время трансформации и время, необходимое для нахождения в списке, однако экспериментаторов особенно интересовало время выполнения различных трансформаций. Затем был проведен контрольный эксперимент, в котором испытуемым просто предлагалось предложение и требовалось найти его в списке, что давало возможность установить время, необходимое для чтения предложений. Предполагалось, что если вычесть время чтения из полученной суммы времени, то остаток будет представлять собой чистое время, необходимое для трансформаций. Были исследованы две трансформации, пассивная и негативная, которые дают следующие комбинации трансформаций: Пассивная активно-утвердительная <->-пассивно-утвердительная трансформация (АУ) (ПУ) активно-негативная <-> пассивно-негативная (АН) (ПН) Негативная активно-утвердительная <-> активно-негативная трансформация (АУ) (АН) пассивно-утвердительная <-> пассивно-негативная (ПУ) (ПН) |
Реклама
|
||