§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие к курсу «Психология труда и инженерная психология» — М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. —— 352 с.
Стр. 73 3) Как отмечал Дж. Джонс, «для изобретения чего-то необходимо изменить не только чье-то (или свое) окружение, но и самого себя» (см. там же, с. 246)... Следователь но, нужны другие разработчики компьютеров — другие «обогатители компьютерной метафоры»... 4) В.П.Зинченко видит также перспективу при решении активности и сознания субъекта труда в разработке идеи «живого движения» (как единицы анализа психики) (см. там же, с. 248-251). Интересно, что еще известный отечественный философ Э.В.Ильенков говорил о том, что рука человека способна совершать движение по форме предмета, не дожидаясь, пока этот другой предмет заставит двигаться по своим законам. «Неживое движение», например, движение циркуля, не способно «увидеть» другой предмет и если этим циркулем не руководить, он либо сломает данный предмет, либо сломается сам (см. Ильенков, 1984, с. 38). Сам В.П.Зинченко отмечал, что «действие — принципиально открытая система, которая никогда не бывает тождественна сама себе, это противоречивое единство, в котором субъект, живое движение и предмет смыкаются в цельное психофизиологическое и психофизическое образование» (см. Зинченко, Моргунов, 1994, с.248)... Но проблем здесь еще много. Например, не совсем ясно, как «смыкаются» различные живые движения, любое ли движение является «живым» и т.п. Как было показано выше существуют традиционные инженерно-психологические подходы к рассмотрению, проектированию и организации взаимодействия человека и сложной техники. Однако, попытки нового осмысления роли человека в современном производстве позволяют затрагивать несколько необычные проблемы организации труда работника, в частности, проблему нового осмысления самого понятия «субъект трудовой деятельности», проблему включения субъекта труда в различные технологические и производственные системы, а также проблему развития субъекта труда в более широком плане. Все это требует специального рассмотрения, где главный вектор такого рассмотрения должен быть связан с уточнением самого смысла трудовой деятельности и развитием этого смысла по мере развития самого работника. |
Реклама
|
||