12)    Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в Игры: Психология человеческой судьбы. — М.: Прогресс, 1988. — 400с.

13)    Бердяев Н.А. Самопознание: Опыт философской автобиографии. М.: Мысль, 1990. — 220 с.

14)    Библер B.C. От наукоучения — к логике культуры: Два философских введения в двадцать первый век. — М.: Политиздат, 1990. — 413 с.

15)    Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. — Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1983. — 173 с.

16)    Бодров В.А. Психологические исследования проблемы профессионализации личности/ Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала (под ред. В.А.Бодрова и др.). — М.: Институт психологии АН СССР, 1991, С.3-26.

17)    Борисова Е.М., Гуревич К.М. Психологическая диагностика в школьной профориентации// Вопросы психологии, 1988, N51, С.77-82.

18)    Братусь Б.С. Психология в моей жизни (интервью с Б.С.Брату - сем)// Мир психологии и психология в мире, 1994, №10, С.74-85.

19)    БурлачукЛ.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психологической диагностике. — Киев: Наукова думка, 1989. — 200 с.

20)    Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. — М.: Изд-во МГУ, 1991. — 144 с.

21)    Василюк Ф.Е. Психология переживания. — М.: Изд-во МГУ, 1984.—200 с.

22)    Вербицкий А.А., ФиллиповА.В., Красовский Ю.Д. Психолого-педагогические вопросы проведения деловых игр. — М.: НИИ ПВЩ, 1983. 44 с.

23)    Вершинин СИ. Как оценивать эффективность профориентации школьников// Школа и производство. 1990, №6, С.17-18.

24)    Веселова В.В. Билет в будущее. — М.: Знание, сер. «Педаг. и психол.», 1990, №1. — 80 с.