§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие к курсу «Психология труда и инженерная психология» — М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. —— 352 с.
Стр. 111 1 — автоматический рефлекторный труд (например, вертелыцик ручки веялки, ручной мельницы и т.д.); 2 — полуавтоматический привычный труд (например, труд машинистки, телеграфиста...); 3 — шаблонно-исполнительский труд — по указке (например, работа на станке, работа тапера, конторщика, счетовода); 4 — самостоятельный труд в пределах задания (например, работа инженера, учителя, врача, журналиста); 5 — свободный творческий труд (например, работа в области в искусства, работа ученого, организатора хозяйства, политического деятеля...) (см. Струмилин, 1983). В современной России наиболее известная типология профессий, предложенная Е.А. Климовым, где в качестве критерия выступает отношение человека (субъекта труда) к предмету труда. Все профессии соотносятся с пятью основными группами: 1) человек—природа; 2) человек—техника; 3) человек—человек; 4) человек—знаковые системы; 5) человек—художественный образ (Климов, 1990). Литовский автор Л. А. Йовайша разделял все профессии по преимущественным профессиональным ценностям: 1 — ценности общения; 2 — интеллектуальная активность; 3 — практико-техническая активность; 4 — художественная активность; 5 — соматическая активность; 6 — материальная (экономическая) активность (Йовайша, 83). За рубежом на сегодняшний день наиболее известна и популярна типология Дж. Голланда (иногда пишут — Дж. Холланда), основанная на сопоставлении типов личности и типов профессиональной среды (см. Прощицкая, 1993). Выделяются следующие основные типы (типы личности и типы профессиональной среды): 1) реалистический тип (техника, мужские проф.) — Р; 2) интеллектуальный тип — И; 3) социальный — С; 4) конвенционный (знаковые системы, требующие структурированности) — К; |
Реклама
|
||