Все выделенные выше понятия для более наглядного представления можно свести в одну условную таблицу (см. Таблицу 3). При этом собственно профессиональные ориентации вполне могут соотносится с различными видами ориентации. Правда, в наибольшей степени профессии все-таки соотносятся с теми или иными социальными стереотипами, которые вполне можно обозначать как «социально-профессиональные стереотипы».

Для дальнейшего рассмотрения «пространств» самоопределения можно выделить более конкретные варианты .выборов, где как бы конкретизируются те или иные социальные и профессиональные стереотипы, жизненные сценарии и т.п. На основе этого можно выделить следующие типологии профессионального и личностного самоопределения.

Еще в Петровскую эпоху известный государственный деятель России В.Н. Татищев классифицировал все «науки» (виды труда) по критерию «добра и зла для человека»): 1 — «нужные» науки (экономика, медицина, право); 2 — «полезные» науки (риторика, грамматика, «математика»-арифметика, «землемерие», механика, астрономия); 3 — «щегольские, или увеселяющие» (поэзия, танцевание, живопись, «вольтежирование» — гарцевание на лошади), служащие больше для получения положения в обществе, чем для дела; 4 — «любительские, или тщетные» (астрология, физиогномика, алхимия); 5 — «вредительные» науки (колдовство, ворожба...). Вероятно, такой критерий классификации профессиональной деятельности актуален и для оценки различных направлений самой современной психологии... (см. Татищев, 1979).

Обобщающая таблица оснований для различных жизненных ориентации

Таблица 3.

В 20-е годы нашего столетия СП. Струмилин предложил классифицировать профессии по степени самостоятельности человека в труде: