А как же ты научился ходить один?

Жизнь заставила. Все началось со свидания, о котором я Вам рассказывал. Но пока учился ходить, чего только не было: свалился в люк, чуть не попал под машину, а сколько раз плутал, опаздывал. Многому научили в реабилитационном центре для слепых. Спокойно я стал ходить всего года два».

Нужны ли комментарии?

Некоторые родители не знают где взять трость и какая она должна быть. В школьной программе есть часы, на которых слепых детей обучают пространственной ориентировки, в том числе с использованием трости, но в обязанность школы не входит обеспечение детей тростями. Это задача органов социальной защиты, но для получения бесплатной трости необходим документ (индивидуальная программа реабилитации инвалида) от медико-социальной экспертизы (МСЭ) – государственного органа, дающего заключение об инвалидности. Иногда легче купить трость самому, чем получить необходимую бумагу от МСЭ. Где купить трость можно узнать в первичной организации Всероссийского общества слепых (ВОС) при школе или в отделении ВОС вашего региона.

Белые трости бывают трех основных видов: опорные, трости – щупы и складные. Опорные трости обычно нужны для слабовидящих пожилым людей или для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, трости – щупы в основном используются при обучении хождению на занятиях в школе или реабилитационном центре, а так же для слепых, перемещающихся на небольшие расстояния без использования общественного транспорта. Для детей и мобильных инвалидов по зрению целесообразнее использовать складную трость. Они бывают разной конструкции и различной длины. В начале, когда ребенок будет использовать трость в качестве средства сигнализации для окружающих, её длина в развернутом виде не принципиальна, но желательно, чтобы она была не ниже его пояса. Если же трость будет использоваться по прямому назначению, то в вертикальном положении её ручка должна быть в пределах грудной клетки. Немецкие тифлопедагоги считают, что трость для хождения должна, как и лыжная палка, доходить до подмышки. Как научить ребенка самостоятельно ходить, мы поговорим в тринадцатой беседе.