·         Использование пиктографии – «нарисованные истории», т.е. совсем простые и, в то же время, понятные рисунки.

Игра «Экскурсовод» (носит развивающий и диагностический характер).

Цель: поддерживать интерес детей к деятельности с использованием представлений о символах города, развивать творческие способности.

По результатам работы необходимо провести итоговую диагностику развития интереса к символам Санкт-Петербурга у детей старшего дошкольного возраста. Основные методы диагностики: рисуночный тест «Я гуляю по Санкт-Петербургу», анализ продуктов детской деятельности, проективный тест «Лесенка», индивидуальная беседа с ребенком. О результативности педагогической технологии свидетельствует наличие у детей устойчивого интереса к познанию символов города и творческой деятельности на основе представлений о них, стремление к общению по поводу знаний и деятельности.