Не менее важна для нашей программы задача передачи личностного мироощущения ребенка в изображении любой темы, которая может быть обеспечена специальными заданиями цикла: «Я и мир вокруг меня». Развитию воображения, творческой фантазии и использованию более полно языка символов и специфической выразительности цвета и формы будут способствовать введение в занятия элементов театрализации, актерского вживания в образ, использование на занятиях костюмов и атрибутов сказочных персонажей, «магическая» условность изменения пространства с помощью золотого ключика и волшебной палочки.

Ход занятий, в основном, не изменяется и сохраняет характер индивидуального взаимодействия между взрослым и ребенком в процессе работы и обсуждения уже сделанной работы. Новыми будут только координация замыслов в совместной деятельности и организация совместного «вхождения» в сказку. Задача педагога — поддержать сказочное настроение и ощущение необычности ситуации; зафиксировать момент «перехода» из реальности в сказку, куда он может отправляться вместе с детьми.