§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов. -- М.: Просвещение, 1970.
Стр. 134 В. Дуров. Одно к одному Цветок к цветку— Цветной узор. Сосна к сосне — Сосновый бор. Стеклись ручьи — Бурлит река. Десяток слов — Уже строка. Лады к ладам — Поет гармонь. Плечо к плечу — А ну-ка, тронь! Овсей Дриз. Трус Сверкает яркий луг Росой, Карась — Боками гладкими, Мудрец — умом, Лицо — красой, А трус— Своими пятками. Тень Ты за тенью не гонись, Ты за тенью не крадись, Не пытайся тень догнать, Не пытайся тень поймать, Можешь бить или топтать — Ничего не сделаешь! Передразнивает тень, Что ни делай, целый день. За тобой она бежит, Каждый шаг твой сторожит. Только к ночи и устанет, Только ночью и отстанет! Алексей Черканов. Хомяк работает головой Повезло хомяку — наткнулся на гнездо дрофы-красотки. Лежат прямо на земле два большущих яйца — ну словно два бочонка с медом. Забирай и пируй. Только вот лапками никак яйцо не обхватить — выскальзывает. И за щеку не затолкнешь — еще рот разорвешь. А бросить, оставить нельзя — жалко. Возился хомяк, ерзал, сопел, пыхтел — ничего не получается. Тогда уперся лбом в яйцо — и покатил к себе в нору! Раз дело не по зубам, не по лапам — головой надо работать. Н. Сладков. |
Реклама
|
||