ЛИТЕРАТУРА

1.        В. А. Грузинская. Методика география во вспомогательной школе. М. Учпедгиз, 1949, стр. 37—58.

2.        Т. И. Пороцкая. Методы преподавания географии по вспомогательной школе. В сб: «Опыт учебно-воспитательной работы вспомогательной школе». М., Изд-во АПН РСФСР, 1963.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО МЕТОДИКЕ ГЕОГРАФИИ ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

1. Коррекционно-воспитательное значение и задачи курса географии во вспомогательной школе.

2. Анализ программы по географии для вспомогательной школы (по годам обучения).

3. Содержание начальных сведений по географии в программе предметных уроков и экскурсий в I—IV классах.

4. Методика проведения наблюдений за природой в младших и старших классах вспомогательной школы.

5. Осуществление краеведческого принципа в процессе обучения учащихся географии.

6. Виды и формы наглядных средств, применяемых на уроках географии во вспомогательной школе. Методика работы с картиной и с учебными фильмами. Рисование и записи на классной доске.

7. Виды карт, применяемых в обучении географии учащихся вспомогательной школы. Методика работы со стенными, контурными и настольными картами.

8. Организация экскурсии, по географии.

9. Значение практических работ по географии во вспомогательной школе и методика их проведения.

10. Организация географической площадки во вспомогательной школе. Виды работ, которые проводятся на географической площадке.

11. Организация краеведческого уголка. Виды работ учащихся по изучению своего края.

12. Методика сообщения учителем новых знаний. Требования к речи учителя.

13. Методика словарной работы на уроках географии.

14. Методы и приемы закрепления знаний учащихся на уроках географии.

15. Значение развития интереса к урокам географии у учащихся. Приемы этой работы.

16. Какие материалы содержатся в учебниках географии для вспомогательной школы? Как и на каком этапе проводится чтение учебной статьи, выполнение заданий, работа с иллюстрациями учебника?