Если тема изучается за один урок, то чтение статьи лучше провести после просмотра фильма.

И в том и в другом случае до демонстрации кинопособия проводится беседа по содержанию фильма и словарная работа.

После просмотра фильма проводится опрос учащихся по теме, обсуждается фильм, закрепляется материал, делаются записи, зарисовки и т. п. Затем следует задать домашнее задание.

План урока с применением кинофильма во вспомогательной школе выглядит примерно так:

1. Опрос учащихся и связь нового материала с пройденным.

2. Изучение новой темы без применения кино с помощью карт, картин и т. п.

3. Чтение статьи учебника.

4. Вступительное слово или беседа по содержанию кинофильма, словарная работа.

5. Демонстрация фильма. .

6. Опрос по просмотренному киноматериалу с использованием карт, картин или других наглядных пособий.

7. Домашнее задание (если оно связано с кинофильмом).