4. Ростомер (деревянный, по типу медицинского) ставится на географической площадке для измерения роста учащихся. Зная величину своего роста (с помощью многократных измерений), ученики сравнивают свой рост с высотой других предметов, при этом развивается глазомер.

5. Кубический метр делается из тонких деревянных peeк, скрепленных между собой. Дает наглядное представление об объеме кубического метра. Ставится у одной из сторон забора.

6. Квадратный метр — также из деревянных реек — кладется на площадку и выкладывается внутри толченым кирпичом. Дает представление о квадратном метре.

7. Гномон — прибор для точного определения направления на север. На столб-подставку (высотой 1 м 20 см) прикрепляется доска размером 30 Х 30 см, окрашенная белой масляной краской. В нее, ближе к краю, вставляется металлический стержень. Если такой прибор трудно изготовить, то в центр площадки вбивается железный кол.

Наблюдения ведутся таким образом: в солнечный день, в 10—11 часов утра проводится полуокружность радиусом, равным длине тени стержня. Затем проводится наблюдение за этой тенью. Необходимо заметить время, когда она коснется проведенной полуокружности. Это — полуденная линия, показывающая точное направление на север; ее обводят черной краской. Если гномон — железный кол, то полуденную линию выкладывают ил земле толченым кирпичом или другим материалом. По гномону устанавливаются все приборы на площадке.

8. Румбическое кольцо (румб — одно из 32 делений по кругу компаса) выкладывается вокруг гномона из кирпича или дерева и вкалывается наполовину в землю. На внешней стороне кольца проставляются начальные буквы сторон горизонта: по полуденной линии обозначается север, напротив — юг, справа — восток, слева—запад и промежуточные направления между ними (8 обозначений). Румбическое кольцо служит для ориентирования, т. е. для выработки умения определять свое местоположение по отношению к сторонам горизонта.