7. Выдыхаемый через рот воздух просачивается через неплотно сомкнутые верхние зубы и нижнюю губу, — образуется звук ф.

Присоединив к этому голос, получим звук в.

«Мягкость» ф, в образуется приподнятием спинки языка и растягиванием губ.

Обучение. При дефекте этих звуков усиленно ироделываются основные упражнения 1—16, стр. 51—53.

Специальные приемы. Делается нормальная артикуляторная установка и сильно выдыхается воздух. Дальнейшее по общей схеме. При губно-губном ф и в полезно на первых порах поддержать нижнюю губу на артикуляторном пункте пальцем. Для устранения носового в проделываются упражнения по диференцировке дыхания через нос и рот (см. упражнения на стр. 107, 108).

Здесь кстати будет добавить, что при всех изложенных в этой главе артикуляторных упражнениях, если общий мышечный тонус (напряженность сокращения) отдельных органов звукопроизношения слаб, очень полезно включать в эти упражнения «силовой» момент, т. е. движения мышц с большим напряжением. Любое из описанных упражнений выполняется на фоне общего мышечного напряжения, которое достигается одним из способов, изложенных на стр. 95.

Нередко изолированно дефективный или совсем отсутствующий звук — в словесном комплексе произносится, хотя и недостаточно точно. В таких случаях следует уточнить данный звук сначала в словах, где он произносится, а затем уже изолировать его и, доведя до совершенства, снова включить его в живую речь.

Дефекты смягчения согласных звуков. Смягчение (палатализация) согласных достигается, как уже указывалось в отдельных случаях, большей напряженностью во всей мышечной массе языка и большей приближенностью его к нёбу, чем при соответствующих твердых согласных. По Рау, при смягчении некоторых звуков изменяется в некоторой степени и артикуляция; «При тъ, дь, нь кончик языка не поднят к альвеолам, как при т, д, н, а опущен и крепко упирается в нижние резцы, передняя же часть спинки языка артикулирует к верхним альвеолам». По наблюдениям автора такая артикуляция встречается далеко не всегда.