Причины ротацизма: а) плохая работа центральной нервной системы, б) речевая среда, в) речевая запущенность, г) короткость уздечки (ankyloglossia; встречается довольно редко), д) слишком толстый, узкий или чрезмерно короткий язык, е) высокое нёбо я т. п., затрудняющие вибрирование кончика языка.

Методика воспитания нормального звука р имеет за собой большую давность (с глубокой древности) и бтличается богатством и разнообразием приемов. Однако далеко не все из этих приемов имеют анатомо-физиологическое обоснование. Являясь приемами чисто эмпирическими, они не могут претендовать на научность. Практика показала, что если при методах, подводящих к р от других звуков, и возможно достигнуть успеха, то обычно, или лишь в легких случаях, когда положительного результата можно добиться простым показом правильной артикуляции р, или же непропорционально большой затратой труда и времени. Коренная ошибка подобных методов в следующем: всякий отдельный звук представляет определенный анатомо-физиологический комплекс слухопроизносительных движений органов речи и имеет свою, уже воспитанную с раннего детства, определенную автоматизированную цепь движений в нервно-мышечном аппарате. Как бы мы ни упражнялись, руководясь слухом и исходя из артикуляции других звуков, в трудных случаях желательных результатов не достигнем. Наоборот, данными упражнениями мы лишь укрепим исходный, звук, затормозив этим появление нужного звука. Поэтому, приступая к воспитанию нормального звука, необходимо предварительно изучить и нормальную биомеханику его, без уяснения которой немыслима правильная организация логопедической работы. Однако следует отметить в отношении коррекции всех звуков вообще, что целая серия «не академических», а чисто практических, «обходных», приемов сплошь и рядом дает хороший эффект, часто даже тогда, когда академические методы оказываются несостоятельными. Здесь проявляется индивидуальное своеобразие биомеханики логопата.

Биомеханика нормального звука р. При зазубном р ротовая щель значительно раскрыта, и весь звукопроиз-носительный аппарат тонически напряжен и неподвижен. Губы раскрыты. Степень раскрытия губ и челюстей зависит от характера артикуляции предшествующего и последующего гласных. Корень языка, средние, боковые и нижние стороны его неподвижно укреплены, что достигается устойчивой неподвижностью нижней челюсти. Для такого тонически напряженного и неподвижного положения речевого аппарата особенно важно сильное напряжение мышц, поддерживающих нижнюю челюсть, к которой прикрепляются другие мышцы, работающие при артикуляции. В целях наиболее сильного задувания на кончик языка выдыхательной струей, вход в носовую полость плотно закрывается системой мышц глотки, дужек и самим мягким нёбом и язычком. Весь язык, в особенности его кончик, приводится в эластически напряженное тоническое состояние. Передняя часть его должна быть возможно тверже, истонченнее и свободней, тогда как остальная часть языка, широко распластанная, несколько приподнятыми боковыми краями касается: верхних зубов почти до клыков. Передняя треть напряженно сокращенного языка несколько приподнята кверху и, образуя в ротовой полости сужение, сближается с передней частью твердого нёба, верхней десной и зубами. В таком положении кончик языка с небольшой, неустойчивой, колеблющейся плотностью прилегает к передним зубам и соседней передней зазубной области. Корень же языка несколько оттягивается вниз-назад, не давая возможности: образования сужения в задней части рта и, таким образом, получения велярного или увулярного р, вместе с тем облегчая прохождение задуваемой по желобу языка струи воздуха. Вследствие нарушения этой напряженной тонической уравновешенности кончик языка загибается или вверх или вниз. Таким нарушителем установленного нервно-мышечного равновесия является выдыхаемый, с силой звучащий (голосовые связки вибрируют) ток воздуха, прорывающийся через язычно-нёбно-зубное сужение и отбрасывающий кончик к верхним зубам, на мгновение закрывая выход звучащему воздуху, что выслушивается ухом как отдельный удар рокота. В силу тоническо-эластической напряженности и непрерывной иннервации кончик языка снова на мгновение поднимается вверх к деснам, чтобы, подчиняясь давлению воздушного тока, опять спуститься и т. д. (обычно 2—3 удара). Акустически получается то, что мы называем «рокотом», т. е. наше рокочущее зазубное р. В известных сочетаниях р звучит глухо (метр, Мопр и т. п.).