РАССТРОЙСТВА РЕЧИ НА ПОЧВЕ ДЕФЕКТОВ СЛУХА

В предыдущем изложении уже достаточно выяснена роль слуха в речи как дистансцептора речевых раздражителей среды и как контролера собственного звукопроизношения человека. В зависимости от степени расстройства слуха находится и характер речевого дефекта.

ГЛУХОНЕМОТА

(СНОСКА: По-латыни surdomutitas: surditas — глухота, mutitas — немота).

Глухонемотой называется такое патологическое состояние человека, когда он не слышит и не пользуется звуковой речью (нем), обычно заменяя ее мимико-жестикуляторной. Не воспринимая слухом речи окружающих, глухой от рождения не может подражать ей, а следовательно, и научиться говорить. Нередки случаи немоты, когда ребенок лишается слуха в раннем детстве до 2—5 лет: не вполне сформировавшаяся и укрепившаяся речь, вследствие выпадения слуховых раздражителей и слухового контроля, постепенно расстраивается и угасает — ребенок становится тоже глухонемым. Надо отличать случаи одновременной глухоты и немоты, обусловленных разнородными причинами, например: повреждения в коре мозга дают немоту (афазию); одновременно порча периферического слухового аппарата может вызвать глухоту. В результате оба дефекта дают картину, напоминающую глухонемоту (Преображенский), но принципиально отличную от нее.

Причины глухонемоты в основном разделяются на две категории — врожденные и приобретенные.

Часто причиной врожденной глухоты служит одно из следующих условий рождения ребенка.

1. Наследственность, чаще всего передаваемая не по прямой линии: глухота обоих или одного из родителей, главным образом, родственников по восходящей линии (дед, бабушка).

2. Браки между кровными родственниками, ведущие в общем к вырождению, могут давать и известный процент глухого потомства.

3. Сифилис, туберкулез и др. подобные болезни родителей.

4. Алкоголизм родителей.

5. Сильные нервные потрясения и другие болезни матери во время беременности.

6. Нездоровые условия жизни родителей (плохое питание, сырое и темное помещение и т. п., вредные профессии).