Картинки для свободного пользования детей выкладываются в сменном порядке на определенный срок в местах, откуда дети их берут по своему усмотрению: в коробках, альбомах и т. п.

Большое внимание должно быть обращено на то, чтобы и эти картинки сортировались и хранились так, чтобы пользование ими не вызывало у детей никаких затруднений.

Серии картин по темам

Общественно-политические темы: Портреты вождей (Ленин, его жизнь и дела). Политические праздники: Великой Октябрьской социалистической революции и 1 Мая. Дни общественно-политического значения: ленинские дни, День Советской Армии, день 8 Марта.

Жизнь детей в игре и труде.

Жизнь взрослых в труде:

1) труд в быту;

2) ремесленный труд;

3) фабричный труд, фабрика, завод;

4) сельскохозяйственный труд, колхоз.

Стройка. Жилище людей.

Обиход повседневной жизни (изображение отдельных предметов по категориям):

1) мебель,

2) посуда,

3) предметы жизненной обстановки,

4) платье,

5) белье,

6) обувь,

7) орудия труда.

Транспорт. Средства передвижения.

Природа. Времена года и их явления. Лес. Поле. Луг. Огород. Вода (река, озеро и т. п.). Животные домашние и дикие. Птицы домашние и дикие. Рыбы. Земноводные. Пресмыкающиеся. Насекомые. Мир растений — деревья и кусты, цветы, плоды, овощи, грибы.

Многие картинки даются в виде лото и игр парами разного вида.

Содержание картин постепенно усложняется: детям преддошкольникам (от 1/2 до 3 лет) мы предлагаем картины с изображением одного хорошо им известного предмета (собаки, кошки, малютки, яблока и т. п.). Трехлеткам можно предложить два-три предмета в логическом соотношении. Для детей 6—7 лет на картинах могут быть представлены сложные ситуации: для них картины являются не только средством для закрепления представлений о знакомых предметах и явлениях, но и для ознакомления с новыми, добытыми путем жизненных наблюдений.