С возрастом  наблюдательность ребенка  расширяется, внимание крепнет; сравнивая предметы, ребенок начинает  улавливать менее контрастное, более тонкое различие их признаков и особенностей; постепенно обогащается запас его представлений и слов.

Постепенно углубляя   и расширяя    соответствующую работу, можно достигнуть того, что к концу дошкольного периода дети будут не только различать главнейшие в их природном окружении представленные деревья, кусты, цветы, грибы, овощи, плоды и т. п., но и правильно называть каждый из них.

Лето, пребывание детей на открытом воздухе, среди природы и ее бесчисленных благ побуждают ребенка к движению, игре, труду, разговору больше, чем в любое другое время года. Творческий опыт ребенка обусловлен его двигательным фондом, а мы знаем, какую большую роль в проявлениях последнего играют окружающая среда, подражание.

Ребенок наблюдает труд дровосека, рыболова, пастуха, тракториста и т. п. и стремится не только подражать им в игре, но и работать самому, по-настоящему.

Детей надо знакомить с явлениями не только летней природы, но и летнего труда. На продуманно организованной площадке они будут воспроизводить труд в игре, а в своем саду, огороде осуществлять подлинный труд. Лексикон их пополнится номенклатурой, обусловленной их знакомством с разными видами и приемами труда, необходимыми для них орудиями.

Приемы одного вида труда, допустим огородного, очень разнообразны: можно сажать, сеять, полоть, окучивать, прореживать, копать, разрыхлять землю и т. д. Дети легко запоминают эти выражения и правильно употребляют их в соответствии с тем, что они делают, если педагог на них воздействует примером собственной речи.

Ребенок не скажет про серп — это такая коса, не назовет применительно к собственной удочке поплавок пробочкой, а лесу — веревочкой. Он знает, что дрова колют, а не рубят.

Организованные подвижные игры детей будут закреплять их реальные восприятия. Такие игры, как «Пастух и стадо», «Щука и рыбки», «Птички, курочки, пчелки», «Гуси серые, домой» и др., заполнятся летом осмысленным содержанием, которое не поблекнет, когда дети будут в них играть зимой.