Данная программа предназначена для работы со слабослышащими дошкольниками со сложными (комплексными) нарушениями в развития. Она рассчитана на трехлетний срок воспитания и обучения дошкольников ( их возраст -от 4 до 7 лет) в группах для детей со сложной структурой нарушений развития. Данные программные материалы также могут быть использованы для работы с детьми с трудностями в обучении в обычных группах детского сада для слабослышащих, в группах кратковременного обучения.

Программные материалы подготовлены с учетом задач дошкольного образования, закономерностей развития детей дошкольного возраста, особенностей психического развития детей с комплексными нарушениями развития в возрасте 4-5 лет, обусловленных характером и структурой нарушений; требованиями Государственного стандарта дошкольного образования.

Выполнение программы должно способствовать:

§   углубленному медико-психолого-педагогическому изучению детей со сложными недостатками развития в процессе коррекционного воспитания и обучения, уточнению характера и степени выраженности каждого из нарушений;

§   созданию оптимальных условий для физического, социально-личностного, познавательного, речевого развития детей;

§   осуществлению психолого-педагогической коррекции нарушений в развитии детей с учетом индивидуальных возможностей и личностных особенностей каждого ребенка;

§   созданию условий для формирования предпосылок учебной деятельности и подготовки детей к обучению на следующей ступени образования.

Данная программа является вариативной по отношению к Программе "Воспитание и обучение слабослышащих детей дошкольного возраста" ("Просвещение",1991). Это необходимо для того, чтобы имелась возможность перевода детей из специальной группы в обычную группу для слабослышащих в случаях успешного овладения программой, а также для подготовки некоторых детей к обучению во 2-ом отделении школы для слабослышащих и позднооглохших детей. В связи с этим в основу данной программы положены те же принципы, на которых базируется Программа воспитания и обучения слабослышащих дошкольников (1991).