Лебеденко Е.Н. Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой Я? Методическое руководство

Стр. 36

Таблица 1.2. Соответствие эмоционального состояния типу сдвига цветной чувствительности

Сдвиги цветов	Названия сдвигов	Характеристика эмоций
К-С-3 К-З-С	Аффективное возбуждение (АВ) Функциональное возбуждение (ФВ)	Положительные эмоциональные состояния (+)
3-К-С 3-С-К	Функциональная расслабленность (ФР) Функциональная напряженность, настороженность (ФН)	Нейтральные эмоциональные состояния (*)
С-З-К С-К-3	Функциональное торможение (ФТ) Аффективное торможение (AT)	Отрицательные эмоциональные состояния (-)

В протоколе обследования (табл. 1.3) фиксируются три варианта сдвига цветов и приводится анализ устойчивости выявленного эмоционального состояния ребенка.

Таблица 1.3 . Образец индивидуального протокола

Фамилия, имя ребенка

Возраст

Дата заполнения

Номер пробы			Основной цветовой сдвиг	Устойчивость	Лабильность
I	II	III
Порядок расположения цветов

Тест «КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ТЕМПЕРАМЕНТ» (И. П. Кряжева)