Цель:  Определение типа темперамента.

Начертите на листе бумаги горизонтальную ось и напишите у левого ее конца слова «замкнутость», а у правого - «общительность», поставьте в центре нулевую точку и отметьте на этой оси место, которое ребенок, по Вашему мнению, на ней занимает (с учетом того, что у левого конца оси находятся действительно замкнутые дети, а у правого - очень открытые и общительные, а центр - это статистическая норма). Затем проведите через центр горизонтальной оси вертикальную ось. Напишите у нижнего ее конца - «эмоциональная стабильность», а у верхнего - «невротизм» и поставьте на этой оси точку, соответствующую Вашим представлениям о душевном спокойствии ребенка (с учетом того, что внизу находятся спокойные, эмоционально устойчивые дети, а вверху - дети с повышенной нервозностью и неустойчивыми эмоциями).

Далее проведем перпендикуляры от точек на осях до их пересечения и определим, к какому именно типу относится Ваш ребенок.

Точка пересечения перпендикуляров, оказавшаяся в левом верхнем секторе, указывает на холерический темперамент, ее попадание в правый верхний сектор - на меланхолический; если она оказалась в левом нижнем секторе, это говорит о флегматическом типе; а в правом нижнем - о сангвиническом.

Примечания:

Старайтесь оценить ребенка не по состоянию в данный момент, а в целом, с момента его рождения.

Данное определение весьма схематично и приближенно определяет тип темперамента. Обратите внимание на возможность существования смешанных типов.

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА (по Т. В. Сень ко)

Цель: Оценка личностного поведения детей в различных видах деятельности совместно со сверстниками и выявление причин, влияющих на их поведение при взаимодействии со сверстниками и взрослыми.

В основу предлагаемой методики положены следующие парные характеристики отношения человека к человеку: доминирование-подчинение и положительность-отрицательность. Характеристика «* доминирование-подчинение» фигурирует в двух вариантах: а) сильное доминирование - сильное подчинение; б) слабое доминирование - слабое подчинение. Различные сочетания этих характеристик образуют отношения, проявляющиеся в действенном и вербальном поведении.