Тема 10. «Моя сказка»

Цель: Используя метафоры и образы, прояснить представление детей о себе и своих чувствах;

·         выявить внутриличностные и межличностные проблемы детей;

·         формировать позитивные образы разрешения конфликтных ситуаций;

·         снизить психоэмоциональное напряжение, укрепить уверенность в себе.

Пояснения и рекомендации

Развитие и коррекция

Примечание. Сочинение сказки поможет ребенку, находясь в безопасной для него ситуации, понять и принять свои чувства, укрепить уверенность в себе. Вера в чудо, волшебство, которое сопровождает сказку, дает ребенку надежду и чувство защищенности.

Работа по тетради (см. с. 21-27, задание 1). Рассказывание сказок.

Примечание. Чтобы предотвратить возможность повторения сюжета сказок, взрослый подчеркивает, что самая удачная сказка, это сказка, не похожая на другие.

©Упражнение «Игра в сказку».

Взрослый, используя ситуацию, предложенную ребенком, помогает ему в ролевой игре прорепетировать адекватную модель поведения или изменение в положительную сторону чувств, испытываемых героями сказки.

Например, неуверенному, застенчивому ребенку предлагается исполнить роль храброго рыцаря, властного короля или всемогущего волшебника.

При проведении упражнения необходимо учитывать некоторые правила:

·         не убивать персонажа, пугающего ребенка;

·         показать способы успешного противостояния персонажу, вызывающему отрицательные эмоции или страх.

Примечание. Можно скопировать выбранные ребенком персонажи и предметы и использовать полученные изображения для инсценировки сказки.

Диагностика