Культура педагогическая - культура отношений, которые воспринимаются, осваиваются и воспроизводятся каждым человеком индивидуально, обусловливая его становление как личности во взаимодействии с миром материальных предметов и социальных отношений.

Развитие - неотъемлемое свойство природы, общества и человеческого мышления, процесс перехода от простого к сложному, от низшего к высшему, процесс нарождения нового и отмирания старого.

Активность личности - деятельное отношение человека к миру, способность человека производить общественно значимые преобразования материальной и духовной Среды на основе освоения общественно-исторического опыта человечества; проявляется в творческой деятельности, волевых актах, общении.

Деятельность- специфическая форма общественно-исторического бытия людей, целенаправленное преобразование ими природной и социальной действительности; активность субъекта, направленная на изменение мира, на производство или порождение определенного продукта материальной или духовной культуры.

Деятельность педагогическая - профессиональная активность учителя, направленная на решение задач развития, обучения, воспитания.

Профессия (от латинского profiteor -объявляю своим делом) - род трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования.

Общение - взаимодействие людей, содержанием которого является взаимный обмен информацией для установления взаимоотношений между людьми.

Общение педагогическое - процесс педагогического общения., система приемов и методов, обеспечивающих реализацию целей и задач педагогической деятельности и организующих, направляющих социально-психологическое взаимодействие педагога и воспитуемых.

Потребность - состояние человека, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах,  необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности

Мотивы - то, что побуждает деятельность человека, ради чего она совершается.