§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение) /Учебник для вузов

В каталоге: Разное
Прислано в библиотеку: Vsevolod
Стр. 164

image143.jpg

Если значения этих характеристик выразить в процентах (что очень удобно для интерпретации), то для нашего примера (см. таблицу 3.3.1 или первую табличку на схеме 3.4.2):

image145.jpg

Тогда I (С®У) = 30%, а С (С®У) = 24%. Из первого значения делаем вывод, что из числа студентов, обладающих свойством С (быть социологом), 30% обладают свойством У (быть удовлетворенным). Интенсивность выражает как бы точность детерминации. Из значения емкости делаем вывод, что из числа студентов, обладающих свойством У, 24% обладают свойством С. Емкость выражает в дополнение к интенсивности как бы полноту детерминации.

Интенсивность и емкость обладают свойствами, на основе которых достаточно легко интерпретировать детерминацию. Ниже предлагается примерная схема совместной интерпретации значений этих характеристик детерминации.

image147.jpg

Схема 3.4.3. Интерпретация детерминации

Еще один способ анализа таблицы (2*2)

О статистической зависимости можно судить по таблицам, приведенным на схеме 3.4.2, и без использования коэффициентов. Ведь относительные частоты в долях (частости) являются оценками вероятности некоторых событий. Например, обозначим через Р(У,П)вероятность события «быть в будущем политологом и одновременно быть удовлетворенным учебой на четыре балла», через Р(У) ¾ вероятность события «быть удовлетворенным на четыре балла», через Р(П) ¾ вероятность события «быть в будущем политологом». Известно, что если два последних события независимы, то Р(У,П)-=Р(У)*Р(П). Для нашего примера (см. таблицу 3.4.1) Р(У)=250/ 1000=0,25; Р(П)=100/1000=0,1; Р(У,П)=30/1000=0,3. Различие небольшое, поэтому события У и П, скорее всего, независимы.

Для локальной связи пригодны и любые другие меры, существующие для таблиц сопряженности любого размера (r * s), т. е. когда число строк в таблице равно r, а число столбцов равно s. Прежде чем перейти к ним, приведем пример использования на практике дихотомических пар понятий: истинное ¾ ложное значение коэффициента связи; непосредственная связь ¾ опосредованная связь.

из 225
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь