§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Мкртчян М.А. и др. Теория и технология коллективных учебных занятий. Начальный курс: дистанционное учебное пособие / М.А. Мкртчян, О.В. Запятая, Г.В. Клепец и др.; Под ред. В.Б. Лебединцева. –– Красноярск: Гротеск, 2005.
Стр. 97 Ход занятий отражается на доске учёта, которая представляет собой обычную таблицу следующего типа (табл. 5). Таблица 5
В этой таблице знаком “+” отмечены изученные темы, а знаком “·” (точка) – тема, над изучением которой в данный момент работает ученик. Можно использовать и другие знаки для дополнительной информации. Например, те темы, которые ученик изучал самостоятельно, можно отметить красным цветом, а темы, которые ученик хоть один раз передал другому (обучал), можно обвести кружочком. 1) Отберите по своему предмету несколько тем для изучения по методике ВПТ. Составьте схему логических зависимостей тем. Составьте маршруты изучения тем. 2) В чем заключается основная идея организации занятий по методике ВПТ? |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||