Иными словами, создание новой мыследеятельности начинается с субъективации, то есть с образования нового субъекта МД, способного к саморазвитию. Таким образом, онтология мыследеятельности и субъективна (не в психологическом, но в философском значении этого термина), и в высшей степени проектна.

Приложение 3 Мкртчян М.А. Понятие общественно-исторического способа организации обучения

Схема 1. Принципиальная схема общественно-исторического способа организации сферы образования

На схеме рисую сферу образования с точки зрения того, что она собою представляет.

В первой плоскости я должен обязательно ухватить цели, предназначение этой сферы (зачем эта сфера нужна всему человечеству), содержание; обозначаю базовые процессы: образовательные, обучающие. Для одних этапов развития, может оказаться, сам учебный процесс является базовым. Возможно, что на других стадиях общественного развития базовым будет не обязательно учебный процесс, а какая-то совокупность процессов.

Теперь обозначаю обслуживающие процессы – все то, что разворачивается в школах по поводу педсоветов; проверки, проводимые районными управлениями образования; процессы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров; работа министерства по подготовке законов, инструкций, стандартов. Это все для того, чтобы базовые процессы состоялись, разворачивались и реализовались по назначению.

Во второй плоскости указываю структуры (учреждения, институты…), обеспечивающие разворачивание базовых и обслуживающих процессов для реализации целей сферы образования.

Специально обращаю внимание, что с развитием общества, с развитием самой структуры сферы образования, возможно, школа не будет основной структурной единицей сферы образования, а будут разные типы учреждений, которые все вместе будут выполнять ту задачу, которую сегодня школа выполняет; и в связи с этим не только учебный процесс будет базовым в сфере образования, а какие-то другие процессы, статус которых будет таким же и по необходимости, и по значимости, и по важности, как учебный процесс. На сегодняшний же день базовый процесс – это учебный процесс.