§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Мкртчян М.А. и др. Теория и технология коллективных учебных занятий. Начальный курс: дистанционное учебное пособие / М.А. Мкртчян, О.В. Запятая, Г.В. Клепец и др.; Под ред. В.Б. Лебединцева. –– Красноярск: Гротеск, 2005.
Стр. 124 Ответы к заданию параграфа 2.5 «Методика взаимопроверки индивидуальных заданий» (с. 103-104)1. Методика взаимопроверки индивидуальных заданий используется после изучения какой-либо темы для закрепления и повторение пройденного материала, для подготовки к итоговой аттестации – контрольной работе, зачету, экзамену заданий и т.п. 2. Методика ВПЗ имеет такое название потому, что каждое задание выполняется индивидуально, а затем проверяется взаимно друг у друга. 3. Карточка включает задания по пройденной теме (без ответов). 4. Каждое задание, вопрос повторяется в наборе карточек не менее двух раз. Ответы к заданию параграфа 2.6 «Методика взаимотренажа» (с. 105)1. Использовать методику ВТ целесообразно после изучения какой-либо темы для её закрепления; задания должны быть по поводу: таблица умножения, формулы, значение слов, определения, химические элементы, даты, события и т.п. 2. Задания с правильными ответами. 3. Каждое задание, правило повторяется в наборе карточек не менее двух раз. |
Реклама
|
||