Инструкция по организации работы в сводном отряде по методике ВТ

1.        В группе из шести человек распределите раздаточный материал (по одной разной карточке каждому). Предложите познакомиться с содержанием своей карточки.

2.        Каждый член группы находит себе пару для работы.

3.        Один участник пары называет другому слово из своей карточки (не называя значения), просит напарника объяснить его значение, правильность ответа проверяет по своей карточке. Если напарник отвечает правильно, просит объяснить следующее слово. Если ошибается – предлагается еще раз ответить. Если напарник ошибается вновь, ему говорится правильный ответ.

Закончив диктовать слова из одной карточки, напарники меняются ролями. Когда все слова продиктованы, пара распадается. Карточками не обмениваются.

4.        Закончив работу в одной паре, необходимо найти себе другого напарника и работать, как указано в пунктах 1-3.

В итоге нужно поработать со всеми коллегами сводного отряда.

Задание для выполнения после окончания работы сводного отряда

1)        Когда целесообразно использовать методику ВТ? Приведите примеры заданий.

2)        Что включает в себя карточка?

3)        Какую особенность в составленных карточках Вы заметили?

Проверьте свои ответы в разделе 4 (с.122).

4)        Составьте карточки для методики ВТ по своему предмету и отправьте руководителю курсов или тьютору.