Предлагаемая вниманию коллег система артикуляционной гимнастики поможет учить детей с ограниченными возможностями правильному произношению звуков речи. Каждое упражнение сопровождается стихотворным описанием, которое способствует совершенствованию навыков в выполнении артикуляционных упражнений и упражнении для развития мелкой моторики.

Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов. Эффективное становление речи невозможно без развития мелкой моторики (М.И. Кольцова. Е.И. Исенина, А.В. Антакова-Фомина и др.). Таким образом, произношение звуков речи - это сложный двигательный навык. Для повышения качества постановки звуков у детей с ограниченными возможностями мы создали систему артикуляционной гимнастики, соединив ее с упражнениями для развития мелкой моторики. Пальчиковую гимнастику необходимо проводить одновременно с артикуляционной на занятиях по звукопроизношению.