§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции : (дети с нарушением интеллекта и мотор. алалией) / Е.Ф. Соботович

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Lenohcka81
Стр. 72

Приводим в качестве иллюстрации образцы называния слов детьми с моторной злалией и дизартрией.

С дизартрией (возраст 5 лет)

Образец
Самостоятельное называние
Повторение
Стул
шпуль
Туй (туль)
Шкаф
фкаф
Каф
стол
Столь
Столь (толь)
гриб
Глиб
Глиб
Лист
Лит
Лит
Рыба
Либка
либа

С моторной алалией (возраст 7 лет)

Образец
Самостоятельное называние
Повторение
Стул
туль
туль
Шкаф
Каф
Каф
стол
Стой
Толь
гриб
Ип
Ип
Рыба
Иба
Ыба

Затруднения в правильном воспроизведении звуковой и особенно слоговой структуры слова оказываются очень стойкими и проявляются даже у детей, значительно продвинутых в своем речевом развитии.

В качестве иллюстрации приводим некоторые выписки из протокола проведенного обследования.

Таня Ш., 10 лет, ученица 3 класса школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Таня владеет разговорной речью, умеет строить простые предложения и даже составлять небольшой связный рассказ. Исследование звукопроизношения показало, что ученица изолированно и в словах может правильно произносить все звуки, за исключением звука, который произносится как одноударный, и звука ж, который является у нее губногубным. Правильно произносит простые по структуре слова, однако при произношении более сложных слов допускает все перечисленные ранее ошибки: пропуск звука («шижинка» — снежинка; «тоебус» — троллейбус), пропуск и перестановку слогов («акварк» — аквариум; «певер» — велосипед).

из 166
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь