Алексей, 14лет,  9 класс. Астеническое телосложение, физический инфантилизм. Всегда был исполнителен и дисциплинирован, отмечаем за эти качества педагогами, невольно подчёркивающими отношение к нему как к ребёнку. Сверстниками принят, уважаем, однако остро переживал свою «недоразвитость», старательно скрывая это. Когда кто-то принёс в класс транквилизаторы,  принял, чтобы показать свою «крутизну». 

Реакция эмансипации. Это стремление высвободиться из-под опеки родителей, воспитателей и вообще всех взрослых. Способствует появлению этой реакции мелочная опека, лишение самостоятельности, постоянное давление. Реакция эмансипации проявляется скрытым сопротивлением порядкам или  попытками уйти из под контроля взрослых. В первом случае это игнорирование советов, указаний и инструкций, непринятие помощи, упрямые попытки делать все самостоятельно, отвержение правил и норм, установленных взрослыми. Во втором случае это попытки устройства самостоятельной жизни.

Антон, 14лет и Олег,13лет. Полная семья. На консультацию привела мать, являющаяся по её словам «лидером семьи». Жёсткая, директивная, ригидная, твёрдо уверенная в своей правоте. Держит в «ежовых рукавицах» мужа и детей. Год назад оба сына ушли из дома, отсутствовали несколько дней, потом вернулись, с тех пор, по словам матери их «как подменили»: грубят, не слушаются, после физических наказаний уходят на день-два, затем возвращаются. От обучения детей в Центре мать отказалась.

Реакция группирования осуществляется созданием неформальных групп сверстников и подростков, несколько старших или младших по возрасту. Эти группы обычно отличаются определенной стойкостью. Наиболее склонны к объединению подростки, запущенные и безнадзорные. Активность таких групп нередко носит антисоциальный характер (хулиганство, мошенничество, воровство) (4, 6, 7, 11).

Ежегодно до 30% воспитанников Центра признают себя членами закрытых противоправных групп. Вновь прибывшие воспитанники, как правило, наиболее высоко оценивают свои отношения со сверстниками в неформальных группах.