Семья и воспитание детей в православной педагогике

Современную ситуацию православные учёные называют «кризисом семьи». Слово «кризис» определяет тот крайний предел болезни, из которого есть только два выхода: либо выздоровление, либо смерть.

Кризис семьи означает искажение отношений между мужем и женой, детьми и родителями – искажение до той крайней степени, когда эти отношения становятся ненужными. Православная педагогика требует, чтобы человек творчески выстраивал свою семейную жизнь как служение любви. Деградация семьи, по мнению православных педагогов, есть прежде всего деградация любви. Ошибки в понимании и реализации любви в супружеских отношениях приводят к тяжёлым последствиям. Человек либо начинает ценить в любви исключительно свои плотско-душевные ощущения, либо стремится подавить волю супруга и в этом находить смысл жизни.

Бывает и так, что супруги живут друг с другом по инерции в состоянии бессодержательного тоскливого равнодушия. Кроме того, большое разрушительное действие оказывают потребительские наклонности членов семьи.

Все эти признаки и явления приводят к тому пределу, за которым семья перестаёт существовать.

В ряду причин, оказывающих влияние на упадок и разрушение семьи, на печальном первом месте стоит кризис личности. Он вдвойне опасен ещё и потому, что меньше других обращает на себя внимание и почти не осознаётся общественной мыслью. Деградация личности наиболее очевидным образом проявляется в психологическом, нравственном и духовном аспекте. Психологически – в неврозах и других болезненно-патологических типах поведения. Вряд ли далёк от истины выдающийся психолог современности А. Маслоу, насчитывающий всего 1% населения планеты с абсолютно здоровой психикой. Нравственная деградация личности наиболее заметна и проявляется в непонимании объективных моральных принципов и идеалов и отказе от их реализации. Духовно – в игнорировании сверхземных бытийных ценностей или в искажённом понимании их (более всего это относится к любви).