Ответы учащихся на вопрос «Как ты проводишь свое свободное время с родителями?» распределились следующим образом. (Рис. 3).

Если сопоставить эти данные и данные о готовности родителей принять участие в школьном воспитании, то можно сделать вывод, что большинство родителей мало времени уделяют воспитанию своих детей. Тем более не приходится говорить о том, что родители занимаются эстетическим, этическим и т. д. воспитанием. Следует также отметить, что свою подготовленность к воспитанию детей, свою психолого-педагогическую подготовку родители оценивают недостаточно объективно.

Изучение воспитательных возможностей, уровня воспитательного потенциала семьи проводилось только по некоторым показателям. Среди них: наличие взаимопонимания между родителями и детьми, наличие знаний по педагогике и психологии, знаний возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, педагогическое самообразование родителей. Эти показатели не дают полного представления об уровне воспитательного потенциала семьи. Однако, опираясь на приведенные выше данные, воспитательный потенциал большинства обследованных семей можно определить как средний (2 уровень) и допустимый (3 уровень).

Обусловлено это различными причинами. Во-первых, как было отмечено ранее, воспитательный потенциал семьи и эффективность его реализации зависят от ряда факторов объективного и субъективного характера (политика государства и экологические условия, социальный статус и уровень образования родителей, материальный уровень семьи и др.). Во-вторых, современная семья переживает не лучшие времена, она сосредотачивает в себе всю совокупность социальных проблем общества, что и ведет не только к серьезным изменениям, но и к кризису семьи как социального института. Существующие проблемы функционирования семьи ведут к тому, что на должном уровне не выполняется основная функция семьи – воспитание подрастающего поколения.

В заключении следует отметить, что так как понятие «воспитательный потенциал» появилось в научной литературе недавно и не имеет однозначного толкования, данная проблема требует дальнейшего научного исследования.