Бехтерев Владимир Михайлович (1857-1927)

Русский невропатолог, психиатр, физиолог, психолог, создатель в 1885г. первой в России лаборатории экспериментальной психологии при клинике Казанского университета, основатель в 1908 г. психоневрологического института в Санкт-Петербурге.

Узнадзе Дмитрий Николаевич (1886-1950)

Грузинский психолог и философ. Образование получил в Лейпциге (1909) и Харькове (1913). Разработал общепсихологическую теорию установки. Один из основателей Тбилисского университета, где организовал отделение психологии, директор Института психологии АН Грузии.

Дьюи Джон (1859-1952)

Американский философ и педагог. Автор одного из первых американских учебников по психологии. Считал психологию необходимым учебным предметом в школе. Данный предмет рассматривал, прежде всего, как средство «ментальной гигиены», который должен помогать учащимся, приспособиться к жизни.

Блонский Павел Петрович (1884-1942)

Российский педагог и психолог. Автор одной из классификаций видов памяти, осуществленной на генетическом основании. Занимался также проблемами развития мышления. Был сторонником преподавания психологии в гимназиях, анализировал проблемы, с которыми сталкивались при введении этого курса.

Теплов Борис Михайлович (1896-1965)

Советский психолог, основатель школы дифференциальной психологии, занимался проблемой способностей. Результаты его работ в этой области составляют классическую часть учебников по общей психологии, посвященных индивидуальным различиям. Автор учебника для средней школы, который использовался в 50-х гг. XX в.

Лурия Александр Романович (1902-1977)

Отечественный психолог, работавший в различных областях психологии, основоположник отечественной нейропсихологии. Его труды в этой области стали классическими разделами учебников и учебных курсов по медицинской психологии и нейропсихологии. Действительный член АПН СССР, доктор психологических и медицинских наук, профессор, автор более 500 научных работ.