Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие

Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /А. Г. Гогоберидзе, В.А.Деркунская

. —— М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 320 с. Книга содержит плагиат (неправомерно заимствованные фрагменты текста) из Автореферата кандидатской диссертации Мирошник Ирины Макаровны Решение суда:https://www.academia-moscow.ru/upload/iblock/e7d/0057wxeyw1a6vv4yazi8s0huydlywkei/%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D1%8B-.pdf

В каталоге: Педагогика

Прислано в библиотеку: allgarOst

Стр. 308

26. Музыкально-обогащенная среда как средство развития самостоятельности детей дошкольного возраста.

27. Музыкальные игры-этюды как средство активизации творческих проявлений детей в танце.

28. Музыкальный репертуар как условие полноценного восприятия музыки детьми дошкольного возраста.

29. Организация процесса восприятия музыки как условие развития эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста.

30. Особенности восприятия музыки детьми дошкольного возраста в условиях занятий интегрированного типа.

31. Особенности восприятия музыки детьми дошкольного возраста.

32. Особенности восприятия музыки детьми раннего возраста.

33. Особенности восприятия музыки мальчиками и девочками дошкольного возраста.

34. Особенности ознакомления детей дошкольного возраста с музыкой П. И. Чайковского.

35. Особенности песенного творчества детей дошкольного возраста.

36. Особенности эмоционально-двигательных реакций на музыку детей раннего возраста.

37. Педагогическая технология организации семейных вечеров музыки в детском саду.

38. Педагогическая технология освоения музыкальной культуры Санкт-Петербурга детьми дошкольного возраста.

39. Педагогическое сопровождение ребенка в музыкально-игровой деятельности.

40. Педагогическое сопровождение ребенка в музыкально-ритмической деятельности.

41. Педагогическое сопровождение ребенка в музыкально-творческой деятельности.