2.      Разработайте оригинальную педагогическую технологию развития одного из видов исполнительской деятельности детьми определенного возраста (по выбору студентов). Докажите целесообразность выделенных этапов вашей педагогической технологии, используемых приемов и средств на каждом из них.

Критерии оценки и самооценки:

·         соответствие технологии принципам организации исполнительской деятельности дошкольников;

·         этапность педагогической технологии;

·         соответствие музыкального произведения цели и задачам исполнительства, возрасту детей;

·         оригинальность технологии;

·         новизна приемов активизации детей на каждом этапе технологии;

·         аргументированность авторской позиции;

·         удовлетворенность результатом коллективной работы и своим участием в ней.

Музыкальный репертуар для исполнительской деятельности (старший дошкольный возраст)